也許對數學沒有信心
也許數學讓你不知所措
也許數學總讓你屢戰屢敗
不用擔心,讓我們
一步一步的,邁向成功
你是否有以下困擾?
以下列舉幾個同學們常見的困擾,數數看你有幾個
- 數學成績起起伏伏或不曾好過
- 想認真唸數學卻發現根本唸不起來
- 上課聽得懂,但題目不會寫
- 公式背了就忘
- 作題時很容易粗心
- 老師講好快,我根本跟不上
- 老師的作業、考試讓我壓力很大
- 我好不想去補習班補數學
- 總是在想,唸數學到底要幹嘛?
以上困擾,如果你有 1 個以上,那你是正常人;如果你有 4
個以上,那你只是個數學不好的人,問題並不大;如果你認真地看到這裡,你一定很希望數學可以變好,那問題就已經解決一半了!
為了解決剩下的問題,立刻加入好友,讓我直接告訴你!
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- 數學成績起起伏伏或不曾好過任何時間都可以觀看,不限次數,不限順序
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何謂雷達圖?
透過雷達圖可以一目瞭然的知道哪一個章節是較強的、哪一個章節是較弱的,減少主觀認定
老師介紹
你好,我是岳老師
學經歷
台北市立中正高中
國立台灣大學工學院學士
國立台灣大學工學院碩士
若有機會,希望我可以跟你分享考上台大的心路歷程,給你借鑑
自 2011 年入學台大後為了學雜費便開始教書,教學經驗超過 10
年。曾有學生從班上名次中等進步到第一名;曾有學生原先完全排斥數學,後來在班上前幾名。擅長掌握學生讀書習慣並改善,讓程度好可以再更好,讓不喜歡數學變成不排斥數學。
教學特色
- 清晰:公式推導清晰、不含糊
- 理解:對數學觀念有獨特的理解
- 思路:看見關鍵字,該聯想到什麼
- 客觀數據:雷達圖紀錄學生學習成果
教學目標
如古人所言:「有緣千里能相會,無緣見面不相識。」人這輩子,你會遇見誰,其實早就命中注定了
學生時期教書是為了賺取生活雜費,現在雖已有正職,但仍持續在教書,為的是影響更多人,如果你的人生因為有我而更精彩,你不一定會感謝我,但我會非常感謝你,讓我的人生也豐富了起來。
我的教學目標就是:把你的目標具體化,並付諸實現
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